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人教版五年级下册第22课《人物描写一组》知识点+图文解读

朗读预习☞ 微小学语文 2021-04-30

小学语文名师范读+图文解读汇总(

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22 人物描写一组 

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知识点

一、多音字

别bié(别致 分别)biè(别扭)

屏bǐng(屏气 屏息)píng(屏风 屏障)


二、近义词

打量—端详  标致—美丽

破绽—马脚  欺负—欺压

眼疾手快—眼明手快

精神抖擞—兴高采烈


三、反义词

慌忙—从容  标致—丑陋

眼疾手快—笨手笨脚 

精神抖擞—垂头丧气

放诞无礼—毕恭毕敬


四、理解词语

惯手:指惯于做某件事的人。本课指小胖墩儿是惯于摔跤的人。

破绽:比喻说话做事时露出的漏洞。

郎中:文中指中医医生。

媳妇:文中指女仆。

辉煌:光辉灿烂。文中形容彩绣鲜明耀眼。

风骚:指举止轻佻。文中用来形容王熙凤的举止神情。

标致:相貌、姿态美丽。文中形容黛玉的容貌好。

气派:指人的态度作风或某些事物所表现的气势。文中形容黛玉的气势。

祖宗:一个家族的上辈。文中指黛玉的外祖母。

手疾眼快:形容做事机警敏捷。文中形容小嘎子机灵敏捷。

精神抖擞:指精神振作的样子。文中形容小嘎子很有精神。

膀大腰粗:形容人的身体高大粗壮。文中用来形容小胖墩儿的身材。

敛声屏气:不出声,屏住呼吸,形容畏惧、小心的样子。文中形容人们在老祖宗面前说话、做事很小心。

放诞无礼:文中指行为放肆,没有礼法。

转悲为喜:由悲伤变为欢喜。文中形容王熙凤的见风使舵。

五、问题归纳

1.说一说课文主要写了什么?


《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景,反映了小嘎子顽皮机敏争强好胜的个性特点。

《临死前的严监生》主要写了严监生临死前因为家里点了两茎灯草而总不得断气,直到赵氏挑掉了一茎,他才断气的事。

《“凤辣子”初见林黛玉》主要写了林黛玉初进大观园,与“凤辣子”王熙凤的第一次的见面,美丽华贵的王熙凤热情抚慰,极力逢迎。


2.小嘎子是一个什么样的孩子?写他时主要运用了什么描写方法?

聪明机灵、敏捷、有智谋。主要运用动作描写来刻画小嘎子的形象。


3.《临死前的严监生》主要写了什么事?塑造了一个怎样的形象?

主要写了严监生临死前因为家里点了两茎灯草而总不得断气,直到赵氏挑掉了一茎,他才断气的事。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。


4.从《“凤辣子”初见林黛玉》这一片段中,你看到了一个怎样的王熙凤?

看到了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的王熙凤。


5.三个片段描写人物的方法有哪些异同?

相同点:都运用了语言、动作、神态等人物描写方法,但侧重点有所不同。第一个片段侧重于通过描写人物的动作表现人物性格,第二个片段侧重于通过写人物的动作、神态变化来表现严监生的性格,第三个片段侧重于外貌、动作、语言等描写,运用了正面描写和侧面描写结合的手法来表现人物性格。


六、课文主题

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

《临死前的严监生》记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎灯草,他才一命呜呼的故事,刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。

《“凤辣子”初见林黛玉》写的是林黛玉初进大观园,与“凤辣子”王熙凤见面的经过,表现了凤辣子泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谈奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的特点。


七、教材课后习题

2.读了课文,小嘎子、严监生、王熙凤分别给你留下了怎样的印象?你是从课文的哪些地方体会出来的?

小嘎子:顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。他“从不单凭力气”跟人硬拼,而是“一向仗着”自己“手疾眼快”,这次与小胖墩儿摔跤他选择了适合自己特长的“随便摔”的方式,可见他有心计。整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干硬拼硬斗,处处可见他的机灵、敏捷、有智谋。另外,从他时时想着把对手打败,又不难看出他争强好胜的一面。


严监生:守财奴、吝啬鬼的形象。严监生临死时,总断不了气,一个劲儿地伸着两个手指头。原来他看到灯盏里点着两茎灯草,怕费油。多烧一茎灯草,竟会使一个行将就木的人难以断气,这种夸张的描写,刻画了一个活生生的吝啬鬼的形象。


王熙凤:泼辣张狂、口齿伶俐,善于阿谀奉承、见风使舵,喜欢使权弄势、炫耀特权和地位。王熙凤的一句“我来迟了”,给人爽快、热情的感觉,但在一个封建大家庭中只能说明她的张狂放肆,也可以看出她占有特殊地位。对她外貌的描写表现出她美丽的外表下隐藏着刁钻与狡猾。她对林黛玉的赞美,实际上是在阿谀奉承贾母。贾母笑她也笑,可以看出她的见风使舵。她对黛玉问寒问暖,是为了通过待客的热情来炫耀她在贾府中的地位和权势。


2.课文中的一些语句,突出表现了人物的性格特点。如“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个手指头。”从三篇短文里找一找最能表现人物性格的语句,读一读,体会这样写的好处。

(1)“小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。”摔跤是小嘎子提出来的,他自然有能胜过胖墩儿的法宝,但他清楚两个人在形体上的差距,认识到单凭力气是无法战胜“膀大腰粗,一身牛劲儿”的胖墩儿的,于是他很自然地选择了“随便摔”。这表明了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。

(2)“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气”,此时严监生已气息奄奄,而就在这种情况下,“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”,为的是点两茎灯草费油。这是令人发笑的事,一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。

(3)“一语未了,只听后院中有人笑声,说:‘我来迟了,不曾迎接远客。’”王熙凤说话张扬,难怪林黛玉纳闷,觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。

图文解读

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部编版五年级下册语文课文目录

第一组

  1 草原

  2* 丝绸之路

  3 白杨

  4* 把铁路修到拉萨去

      词语盘点

  口语交际 习作一

  回顾 拓展一

第二组

  5 古诗词三首

  6 冬阳 童年 骆驼队

  7* 祖父的园子

  8 童年的发现

  9* 儿童诗两首

      词语盘点

  口语交际 习作二《童年趣事》

      口语交际•习作二《小足球赛》

  回顾 拓展二

第三组

  10 杨氏父子

  11 晏子使楚

  12* 半截蜡烛

  13* 打电话

       词语盘点

  口语交际 习作三

  回顾 拓展三

第四组

  14 再见了,亲人

  15* 金色的鱼钩

  16 桥

  17* 梦想的力量

        词语盘点

  口语交际 习作四

  回顾 拓展四

第五组

  18 将相和

  19 草船借箭

  20* 景阳冈

  21* 猴王出世 

     词语盘点五

     口语交际•习作五《缩写》

     回顾•拓展五

  第六组

  综合性学习:走进信息世界

阅读材料

   1 古人传递信息的故事

   2 因特网将世界连成一家

    3 神奇的电脑魔术师

    4 网上呼救

    5 把握自己

  利用信息,写简单的研究报告

第七组

  22 人物描写一组

  23* 刷子李

  24* 金钱的魔力

  口语交际 习作七

  回顾 拓展七

第八组

  25 自己的花是让别人看的

  26 威尼斯的小艇

  27* 与象共舞

  28* 彩色的非洲

  口语交际 习作八

  回顾 拓展八

选读课文

  1 拉萨古城

  2 故事两则

  3 一件运动衫

  4 丰碑

  5 电子计算机与多媒体

  6 我们家的男子汉

  7 孔明智退司马懿

  8 维也纳生活圆舞曲

  9 我有一个强大的祖国

生字表(一)

生字表(二)

教育部:再不练字,孩子将无缘上大学!(附:最全练字攻略)

一二年级看图写话填空练习50篇,给孩子练一练!(附答案可下载打印)
新学期,低年级家长这样辅导数学家庭作业才更有效

莫言:好的家庭教育浓缩为6句话!(父母请牢记)


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